Colonia Del Valle
centroaldi@gmail.com
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(55) 5523-3382
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Aldi nació el 6 de julio de1996, esta formado por un equipo multi e interdisciplnario, cuenta con profesionales altamente capacitados y especializados a nivel licenciatura, maestria, postgrado, diplomados etc.
Orientamos a instituciones educativas y a la comunidad en general , sobre los servicios integrales interdisciplinarios para proporcionar al paciente todos los elementos necesarios para un desarrollo sano y óptimo.
El proceso terapéutico se inicia con la detección de dificultades en alguna área, hasta su rehabilitación.
La finalidad del CENTRO ALDI es ofrecer el mejor servicio especializado en la atencion de los niños que presentan problemas en el desarrollo, así como con adolescentes o adultos que requieran apoyo.
Guiar el desarrollo del niño de forma integral de acuerdo a sus capacidades individuales.
Optimizar la eficiencia del proceso enseñanza /aprendizaje, superando sus deficiencias o estimulando el desarrollo de sus habilidades y destrezas individuales.
Influir en el medio familiar así como en el escolar para valorar las carencias y cualidades del niño, satisfaciendo sus necesidades particulares.
♦ Profesionalismo
♦ Trabajo en equipo
♦ Ética
♦ Respeto
♦ Confidencialidad
Brindar un servicio en apoyo a los alumnos escolarizados en educación básica y formación laboral a niños, jovenes y adultos con capacidades diferentes.
Coadyuvar acciones de intervención, asesoria y orientación a padres y/o tutores en corresponsabilidad con maestros de las escuelas, elevando con esto la calidad de la atención educativa, dirigida a la diversidad del alumnado, principalmente en aquellos que presentan necesidades educativas especiales en aprendizajes significativos , permitiendo una adecuada integración y participación en la comunidad en donde se desenvuelven.
Trabajo interdisciplinario en forma sistemática con expresion de corresponsabilidad de los agentes que participan en el proceso educativo.
La co-enseñanza ( maestros, padres de familia y / o tutores y terapeutas ) constituyendo la estrategia central en el aula regular, para garantizar la inclusión y satisfacción de las necesidades básicas del aprendizaje de todos los alumnos.
La participación de los padres y / o tutores en el proceso educatico y personal del paciente garantizando con ello la inclusión y desarrollo, tanto emocional, social y de aprendizaje logrando con ello la participación en la vida familiar y comunitaria.
Encargada de realizar la entrevista
inicial, determina el tipo de evaluación
entrega de resultados, reportes y
seguimiento de casos.
En área lenguaje, aprendizaje, audición y emocional.
Especialistas en invertención temprana, lenguaje, aprendizaje, emocional, autismo, deficiencia mental y/o sindrome de down, entre otros.
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